四川新闻网消息（张娅）为科学、合理配置教师编制资源，提升编制使用效益，纳溪区委编办按照“严控总量、盘活存量、动态调整”等原则，多措并举盘活用好教师编制资源，促进教育事业均衡发展。

加强单列管理 实行教师编制动态调配

建立编制单列管理制度。树立全区教师编制资源“一盘棋”意识，教师编制实行单列管理，专编专用。

健全动态调配制度。在全面掌握全区中小学类型、办学规模、在校学生、现有人员编制等底数的基础上，严格执行教职工编制标准，结合全区中小学、幼儿园学生变化情况，对教师编制进行动态调整，将有限的编制资源进行盘活，每年动态调整一至两次。

加大挖掘潜力 提高编制资源使用效益

合理调配教师资源。针对学生人数波动、教师资源分配不均问题，建立合理调配机制，加强中小学教师流动。

实行岗编分离。引导城区学校和镇街中心校教师主动申请到偏远学校轮岗，促进优秀教师向基层学校流动，推动区域教育资源均衡配置。

加强学区制建设。按照“相对就近、优势互补、整体提高”的原则，纳溪区组建了三个学区，各学区本着资源共享，共同提高的原则，创新工作思路，在教育资源共享、学校文化共建、教育教学互助等方面实现新的突破。

推进政府购买服务补充教师。为解决职高教师短缺问题，我区采取政府购买服务方式面向社会公开招聘职高教师。

加强监督管理 严肃机构编制工作纪律

强化监督检查。联合纪委监委、组织、财政、人社、审计等部门对区教育体育局教师编制管理使用情况进行督查。

严格执行教师调配备案制度。区教育体育局每季度将教师退休、流动等人员调整情况报区委编办备案。

开展机构编制约谈。针对教育系统出现的机构编制问题，及时开展约谈，提高教育部门的主动性，实地开展调研，主动作为，合理规划，提高教师编制资源的使用效益。