科研反哺党建育人服务 西南医科大学人文与管理学院职工第二党支部打造党建与育人共同体

四川新闻网-首屏新闻记者 张燕冰

2014年3月，西南医科大学人文与管理学院职工第二党支部正式成立，承担着学校公共事业管理、劳动与社会保障、市场营销3个本科专业和公共管理硕士学位授权点的人才培养、教育教学、科学研究、社会服务及相关党务行政工作，现有正式党员26名。

多年来，支部始终践行“三抓三筑三融三提升”，严格落实“七个有力”，充分发挥坚强战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推进党建与科研及业务深度融合，实现高质量党建引领事业高质量发展，2023年12月，成功创建“四川高校党建工作样板支部”培育单位。

“五位一体” 推动党建与多领域深度融合

多维度、全方位，将党建优势转化为科研动能与育人效能，实现党建、科研、育人、服务的深度融合与协同推进。

主动履行社会服务职能，支部建立了校地、校企、校社深度合作机制，聚焦地方政府、街道社区、企业需求开展社会服务工作。同时，支部积极为师生搭建教学科研、学科专业、创新创业育人平台，极大激发和提升了党员教师和广大师生干事创业的热情，支部战斗堡垒作用充分发挥。

其中，公共事业管理专业获批四川省一流本科专业、四川省首批新文科研究与改革实践项目、四川省一流本科课程，获批西南医科大学“课程思政”示范专业，进入学校一流支撑学科。同时，工商管理专业也进入一流培育学科。

2024年3月30日，人文与管理学院职工第二党支部开展”弘扬长征精神，赓续红色血脉”主题党日活动

创建党建与育人、教学、科研、社会服务深度融合的“五位一体”党建工作模式，支部与泸州市民政局、检察院、妇联、街道、社区、医院、企业建立了校、地、社、企、院深度合作机制，搭建了科研、育人、志愿服务合作平台，在服务社会中充分彰显了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支部获学校脱贫攻坚专项工作集体嘉奖。在科研合作领域开展共建共享的合作模式，深化合作内容，共同探索建立长效合作机制，推动高校智力资源向地方经济社会发展深度渗透，为科研人才提供更多实践和发展机会。

以“四有”好老师为根本遵循，推进“五维三结合”师资队伍建设，支部引进本专业领域优秀博士生，搭建高水平研究平台，建设省级以上教学/科研创新团队，划拨专项经费支持师生参加国际国内学术交流。培育了学科带头人、学术骨干，构建了年龄、职称、学历结构合理的人才梯队。师生深入基层开展调查研究，积极为各级政府、机构和企业等提供决策咨询服务，加速成果转移转化，高质量服务地方经济社会和行业发展。

近3年，支部10余名党员教师担任省、市智库专家，20余人次提交咨政报告，立项国家级课题7项、省部级课题10余项；发表高水平论文100余篇，出版专著18部；获省、市社会科学成果奖20余项；建成四川省哲学社会科学高水平研究团队，入选四川省学术和技术带头人、泸州市“酒城英才·文化文创之星”等人才计划、中国知网高被引学者。

长期探索实践 强化责任担当

作为全省高校党建工作样板支部培育单位，西南医科大学人文与管理学院职工第二党支部深知思想建设的重要性，不断强化党员政治意识和责任担当。

2024年7月，支部精心选派熊升银同志前往昭觉县则普乡安曲乐村开展驻村帮扶工作。驻村期间，熊升银同志协同第一书记与村“两委”，深入调研当地资源与市场需求，创新探索“党支部+合作社+农户”产业发展模式，借助投资商的技术、管理与市场优势，在汝地甲古村建成一期60亩的高山五黑鸡养殖基地，首批投放鸡苗3000余只，带动80余户农户参与养殖，开辟增收新渠道。

2025年4月6日，支部党员熊升银同志在昭觉县则普乡安曲乐村调研产业发展情况

同时，支部持续深耕中药材种植产业，在安曲乐村推进川续断特色中药材种植项目，不仅充分利用了当地土地资源，还通过吸纳当地群众参与种植、管护等工作。支部还积极响应“以购代捐”号召，创新性地推出“党建+消费帮扶”模式，构建起农产品线上销售的便捷通道。通过线上平台，凉山彝区的特色农产品得以走出大山，走进广大消费者的视野与生活。

依托医学院校的独特优势，支部更是全力构建起“预防-诊疗-康复”全链条健康帮扶体系。支部邀请动物医学专家深入乡村，开展畜禽疫病防治培训，提升养殖户科学养殖水平，降低畜禽疫病风险，保障养殖产业健康发展。此外，支部秉持“扶贫先扶志，扶志必扶智”的理念，通过“物质帮扶+精神激励”双管齐下的方式，助力乡村教育振兴。

科研反哺党建、育人、教学和社会服务等业务工作，西南医科大学人文与管理学院职工第二党支部在实践探索中收获经验启示。

支部的实践充分印证，高校党建工作需以高质量发展为核心导向，将党建贯穿于教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新等职能与业务工作全过程，实现党建引领全覆盖。在发挥高校基层党组织育人功能方面，要落实立德树人根本任务实效；在教育教学改革方面，要担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代重任；在科学研究方面，要突出优势和特色，形成比较优势和差异化发展，持续提升核心竞争力，产出标志性成果，明确党建与科研相辅相成的关系，依托项目助教学、思路引教学、成果进教学三大模式，实现平台互通、思路互鉴、科赛互促，实现教育教学质量与科研创新能力双提升。

（西南医科大学供图）

编辑：曾璐