为4300余名学生提供暑期托管服务 泸州龙马潭探索民生服务新路径

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“暑假托班真是为我们解决了大难题。”7月30日，把孩子托管在玉带河学校校点的学生家长张春梅告诉记者，她和丈夫都是上班族，平时无暇照顾孩子。现在孩子在托管学校既能学习，又能发展兴趣爱好，真的是家长和孩子的福音。

暑假，是家长们最为“头疼”的时间。如何让家长放心、孩子开心？泸州市龙马潭区创新构建“教育部门+国企+工会+学校”四方协同机制，依托8所中小学校点，为4300余名学生提供“暑期看护+特色课程”的暑期托管服务，不仅破解了双职工家庭的“急难愁盼”，更探索出一条可复制、可持续的民生服务新路径。

“无人管”到“协同管”

龙马潭区2025年春期开展的13000份问卷显示，超过54%的家庭存在暑期看护刚需。

为破解这一实实在在的民生“难题”，龙马潭区创新推出的“教育部门主导、国企搭台、工会助力、学校承办”多方协同托管模式。泸州市龙驰控股有限责任公司下属旭阳教育公司作为“总管家”，在区教育体育局支持下，遵循“鼓励学校积极承担、引导教师志愿参与、坚持学生自愿参与”的原则，规范课程设置和安全管理。

此外，龙马潭区总工会还为在职职工子女提供真金白银的补贴支持，每期托管补助100元，共提供970个补助名额。

2025年7月，龙马潭区8个托管服务校点全面启动，首期报名人数突破2800人，二期报名人数近1500人，总服务规模达4300余人。更令人惊喜的是，在玉带河学校托管点，第二期报名的学生中，70%是第一期的“忠实小粉丝”，甚至吸引了江阳区、合江县、叙永县等周边区县160多名学生慕名而来。

“看住人”到“育好人”

7月30日上午，在玉带河学校校点食堂，劳动教育课教师正指导学生揉面、包馅，孩子们专注地制作着传统面点，脸上洋溢着收获的喜悦；学士山学校校点的教室里，学生们分组协作，精心制作水果捞和寿司，在实践中学习营养搭配知识；运动场上，网球、足球等体育课程有序开展，玉带河学校的孩子们在老师的指导下开展爬树活动，他们挥洒汗水，展现青春活力……这一幅幅生动的教育图景，正是龙马潭区创新暑期托管服务的真实写照。

龙马高中学士山学校教师发展中心副主任王燕琴介绍，学校开设了两期托管课程，以“巩固学业+习惯养成”为核心，包括暑期作业辅导以及体适能、科技等特色课程，帮助孩子们告别拖延式假期，在规律生活中实现多元发展。

“托管班让我的学习生活更加规律。”龙马高中学士山学校暑期托管班学生刘旌宇说，在家遇到问题只能用手机查，在学校可以向老师请教，还能和同学讨论，这种学习氛围是家里没有的。

“这是我第一次包汤圆，虽然样子不太好看，但吃起来特别甜。”在玉带河学校食堂，学生唐晟祺说她学会了包汤圆，回家要给爸爸妈妈露一手。

“我们精心打造‘兴趣+’暑期托管体系，让每个孩子都能玩得开心、学有所获。”玉带河学校托管点教务主任王怀兵老师介绍。

各校点结合自身特色延伸出丰富多彩的实践内容。体育“走班制”成为热门选择，孩子们可以自主挑选田径、篮球、足球、拉丁舞等项目；彩艺画社、童声合唱团、机器人编程等特色课程，让每个孩子都能找到展示自我的舞台。劳动课尤其受欢迎。从揉面、包馅到下锅煮熟，孩子们全程参与包饺子、抄手、汤圆的过程，最后还能骄傲地打包一份带回家与家人分享。

“办得了”到“办得好”

近日，龙马潭区《2025年暑期托管满意度调查》显示，家长满意度较高，尤其是托管内容、餐食质量两个核心环节获得了超过95%家长的认可。91.61%的家长认为，服务有效满足了他们减轻暑期照顾压力的核心诉求，而且具有安全性和性价比。这样的托管对学生的暑期学习生活产生了积极影响，特别体现在保障和促进假期作业完成以及培养兴趣爱好等方面。

玉带河学校托管班老师揭丽萍说："知道要开展暑期托管后，我调整了7月的出行计划，作为志愿者教师参与托管工作中，看到孩子们在学校高效完成作业，在德智体美劳各方面都得到成长，我觉得这样的付出是值得的。”

如今，龙马潭区8所中小学托管点已成为4300余名孩子的假期乐园，从2023年的“破冰试水”到如今的“纵深推进”，这场暑期托管实践不仅解决了家长的燃眉之急，更探索出了一条可复制、可持续的民生服务新路径。

龙马高中英才学校郑渊宸的妈妈算了一笔明白账：“往年暑假，为了防止孩子沉迷手机电视，我特意给他报了培训机构的书法班和舞蹈班，花费不少。今年把孩子送到学校托管，真是省心又省钱！不仅按计划完成了暑假作业，书法、画画、各种体育锻炼和艺术活动在学校也全都有了，孩子还总跟我说学校的饭菜很好吃，每天都要吃2碗饭。”

从“无人管”到“协同管”，从“看住人”到“育好人”，从“办得了”到“办得好”，龙马潭区的探索证明：教育领域的“小切口”改革，同样能做出普惠民生的“大文章”。

（供图/供稿：龙马潭区委宣传部 汪静 刘健）

编辑：宋俊梅