兰雄书

加强党内政治文化建设，规范领导班子运行机制，坚持精准科学选人用人，抓好干部正向激励。要从严从实抓好干部经常性管理监督，建立完善领导干部个人有关事项报告和抽查核实制度，分层分类开展大规模全覆盖谈心谈话，加强对政治纪律和政治规矩执行情况及党内政治生活准则、党内监督条例贯彻落实情况的监督检查，建立权力清单制度，持续用力正风肃纪。（6月13日  四川日报）

 开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。

推进“两学一做”学习教育常，要以学为基础。通过着力抓好“学”这个基础，强化思想理论武装，坚定理想信念，在精神上补了“钙”，提高思想政治素质。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，以学习党章为统领，将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，联系党员干部思想实际，深化对党内基础性法规制度新体系的认识，严格党内政治生活，加强党内监督，真正使党章党规内化于心、外化于行，使之成为规范党员干部言行的硬约束。

推进“两学一做”学习教育，要以做为关键。所有的学习成效，都要落实到“做”这个立脚点来。在“学”的基础上，严守党的政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行，增强组织纪律性，服从组织分配，言行一致、令行禁止。并且牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的意识，在学做互进、知行合一中强化“四个意识”，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

推进“两学一做”学习教育，要以改为重心。“两学一做”重要的是转变思想作风、解决突出问题。要对照法律法规、部门规章等，对照系列讲话，领会精神内涵，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，出现问题就要勇于直面问题，敢于克服难题，善于解决问题。