四川新闻网消息 11月1日一大早，秋日的阳光就穿透云层，照耀着龙马大地。在龙马高中运动场上，一场精彩纷呈、独具特色、有意义更有意思的健身节活动正徐徐拉开序幕。
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设计开展多元化、立体化的各类活动，体现“一年四季有活动、月月活动有主题”理念，让孩子们在活动中愉悦身心、互动交流、提升素养、拓展视野、培育情怀、练就本领，这仅是校长王东等人开展教学工作的剪影。在创新创造、奋斗奋进的龙马高中，还有许许多多的精彩在接续演绎……
“绿色通道”引才 执教造福桑梓
“我们要选拔的校长，就是像王东这样要有思想、有情怀、有视野、有格局、有品位的高层次教育人才！”2022年7月10日，在龙马高中校长选拔现场，王东自信的谈吐、丰富的办学经验、对教育的满腔热情，一下打动评委组。一锤定音，评委们不约而同地将最高分给了王东。
为什么是王东？他用两个初衷和四个优势全面回答了主考官的提问。对家乡对泸州教育的热爱，对教育改革体制的新期待，激发其在家门口办好一所优质高中的强烈欲望。30余年的公办和民办学校执教办学经历、对教育的全面把握和输送多名学子进清华北大等名校的经验、办好高品质学校的强烈愿望与对龙马高中的准确定位、四川省高考命题组成员和四川省高中优质课竞赛评委组组长等多重身份，让王东脱颖而出。
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2021年秋，龙马潭区委区政府打破年龄、地域、职称等限制，抛出年薪制、“两自一包”办学制、集团化办学制等“橄榄枝”，不拘一格选拔龙马高中校长，配齐配好配足各层级校领导、教师，打造龙马高中高质量人才团队，王东等一大批高层次人才在层层角逐中被选拔出来，170余人的教职工团队成功组建，成为龙马高中第一批“种太阳”的人。
打造优质团队 凝聚奋进力量
“为党育人，为国育才，我们准备好啦！”8月8日，龙马高中2022年新进教师团建培训开班，80余名教师将通过心理培训、红色故事宣讲等活动，增进交流、增加感情、提振精气神。
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“与时俱进，终身学习，才能更新知识育好人！”王东说，通过学习不断增强全体教师的本领，是每一个龙马高中教师必须首先完成的任务。紧扣创新理论、辉煌成就、制度优势、优良传统、技能技巧等内容，龙马高中多形式多层次开展学习活动，引导全体教职工坚定理想信念永远跟党走。常态开展教学教研活动，在集体备课、磨课、公开课、课题研究等活动中碰撞思维的火花，向课堂要质量，全体教师在王东等人的领导下紧握法纪戒尺，做事不应付、做人不对付、执教不敷衍，抖擞精神、奋发有为倾力守好教育的新常态。课堂改革有声有色，创新形成“文理融创课堂”“竞思强基课堂”“菁采课后服务”等特色强基课程，有力提升了学生综合素养，不到一年时间，龙马高中教学科研成绩就强势挺进全市“第一方阵”。
“在龙马高中，我们的获得感很强，幸福感成色更足！”在高一（13）班班主任金文彬老师心中，王校长就是个能人，不仅在全局上把好了关，还从老师们的工作生活方方面面给予了全面关心关怀。设备齐全、温馨舒适的人才公寓，让大家“住有所居、住得舒心”；将工作量与收入挂钩，又合理调配缩小差距，推进实现“人尽其才、劳有所获”，老师们的主动性和积极性被充分调动；精彩纷呈、丰富多彩的娱乐活动，让教职员工开心开怀、身心受益；精致精美的各类节日小礼品，更令人暖心、舒心、安心。
“做品位教育，让50余万龙马潭常住居民的孩子在家门口就享受到优质高中的教育资源，就必须培养有品位的教师！”王东说，通过有品位的教师教育培养出有品位的学生，这样的学校，一定是有特色的学校，一定是杰出人才的摇篮、社会栋梁的培养基地，一定能为社会培养优秀人才。
如今，龙马高中的全体教师激情四溢、奋斗奋进，教育教学硕果累累。向体仁老师荣获四川省“四有好老师”称号；朱定英副校长、赵春建、伍勇、罗宗超等老师荣获“泸州市新时代中小学教学名师”称号；雷云副校长荣获泸州市龙马潭区“龙马好青年”称号。还有许多教师获得省、市、区各类奖励，引领示范。
鼓励全面发展 培育时代新人
“在青春的赛道上，希望你们赛出风格、赛出水平、赛出成绩！加油！”11月1日下午，龙马高中秋季健身节多个运动项目进入决赛，沐浴着秋日的暖阳，全体师生将绿茵场围得水泄不通，师生同赛道、同项目、不同组别开展竞技，各展风采。接力赛、长跑短跑、跳绳跳远……各类比赛有序进行，加油声、助威声、歌唱声此起彼伏，汇成欢乐的海洋。
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“本次运动会设初中组、高中组和教师组，分组进行比赛，旨在让师生们在活动中增加感情、强身健体，共同培养特别能吃苦、特别能担当、特别能战斗的品质！”王东介绍，健身节只是学校活动的一个方面，德育节、美食节、艺术节、科技节、读书节等各类活动还将接续上演，不断丰富全体师生的校园文化生活。
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培育有品位的学生，就是要培养品行端正、热爱生活、积极进取、自信自强，有丰富精神生活、广泛兴趣爱好、善于与人合作的社会主义接班人。在“红船精神”的引领下，龙马高中通过建设德育“1683”工程，对学生进行养成教育、理想教育、激情教育、四自教育、责任教育和感恩教育。实践“问题探究·课堂导学六步法”高校课堂改革，努力提升学生的学习力。激情早读、激情跑操、激情课堂，全力培养乐观自强、神采飞扬的好少年。万米阳光长跑，不断提升学生的坚持力和忍耐力。力争让每一名学生学会游泳，至少学会一项体育运动、学会一样乐器、参加一个社团，每年至少读10本名著，系列举措推进培养“责任担当者、问题解决者、终身运动者、优雅生活者”，龙马高中的品位教育工程不断盛放新花、结出硕果。
“我每天都过得很充实很幸福！”高一（12）班杨俊熙同学刚进校园，就成功应聘为校电视台的摄影师。短短的两个月，他已经能够独立完成航拍及重大活动的拍摄任务，个人的兴趣爱好得到了提升。
“多种学习全面提升自己，参加志愿服务收获多多，还有食堂的各种美食相伴，龙马高中是一个来了就不想离开的地方！”校学生会学习部副部长王源恒觉得，在龙马高中学习和生活，欢笑从来就没停止过！
杨俊熙、王源恒等同学的获得感和幸福感，源于王东校长“领导力课程”的有力有效落实。培养一批有领导力、执行力、战斗力的学生干部，让学生实现全面自主管理，王东除了常态上好“领导力课程”，将学生干部应具备的情商、必须修炼提升的多种素养和能力等知识传授给全体学生会干部，还通过开设家长讲坛，从家教家风、心理健康、生命安全、生态环境、文明礼仪、发明创造、励志奋斗等方面实现家校共建、家校共育，全面引导孩子们“扣好人生第一粒扣子”。校长、副校长亲自指导校团委和学生会、“三色堇志愿服务队”开展工作，让孩子们在工作和活动中践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代好少年。（供稿：泸州市龙马高中 姚艾青）