四川新闻网消息（秦艳 记者 程海英）为切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担，近日，泸州市力行路小学校语文组教师们聚在一起，就“双减”政策下，如何提高作业的高质量展开了讨论和交流。

分年级组就以下问题展开讨论：一、二年级没有书面作业，如何布置课后服务的？三到六年级的作业量是如何权衡控制的？在减少量的时候，老师们是如何保证质量的？关于在“双减”政策下作业如何设计，还有什么疑问和建议？通过讨论，老师们提出，在低段教学中，要利用好课堂的教学时间以及课后服务的时间。在一二年级没有书面家庭作业的情况下，可以布置一些课外阅读或者讲故事等。而三到六年级，老师们在布置作业的时候，要避免重复机械的作业，控制好作业量，要做到有趣、有效。要充分利用课后服务时间对一些需要单独辅导的同学解疑释难。  

老师们观看了四川省网络教研活动视频——如何进行有效作业设计。通过视频，让老师们了解到如何有效的作业设计。同时，视频当中还解释了自导式课堂与作业高质量布置之间的关系，让老师们受益匪浅。