四川新闻网消息（周显琼 记者 程海英）为落实纳溪区课堂教学改革相关要求，提高课堂教学质量。9月13日，纳溪区龙车镇中心小学开展“三段六步”知行课堂教学模式研讨活动，全镇50余名语、数教师参加培训。

活动伊始，由王莉老师带来示范课《分数乘法问题解决》。课前由一名学生带领全班学生回顾旧知，检测预学的情况。课中，学生通过自主学习，初步解决了基础性问题；在教师的引导下通过合作学习，理解分数乘法的意义，优化算法，并提炼出分数乘法问题解决的四字诀窍。

第二节课由刘颖老师执教《走月亮》。刘老师利用“学习单”，让学生根据任务进行“自主与合作”，深度学习与思考，带领学生深入文本内容，提取关键信息，感受大自然与文字的美。在交流的过程中，学生集思广益，进行了一场别开生面的头脑风暴，让学生在读、说、悟、写中，学会解决在学习过程中遇到的问题。

课后，由教科室组织老师们围绕“知行课堂”的教学模式进行了互动研讨。两位上课教师对课例进行说课与反思，听课教师从不同角度分享了观课感受。副校长李清春指出，要以教材为载体，做实集体备课。以学生为主体，以自主学习为核心，以任务单为支架，巧妙融入五育。最后，校长聂余对本次活动作出了总结。聂余肯定了大家在团队协作和课例中的精彩表现，并提出了更高的标准和要求，希望老师们钻研教材，注重学生方法的习得，基础的落实，充分凸显学生的主体意识。要在不断的学习中，打造属于自己的精彩。

本次活动，通过课例观摩和集体研讨，了解了“知行课堂”的教学模式，厘清了变革思路，进一步推进了课堂教学改革，同时，也提高了教师的课堂教学能力。