四川新闻网消息（林丹）为进一步推动、打造在“活力课堂”下的阅读教学指导活动，夯实学生阅读课堂教学效益。12月16日下午，泸州市兆和学校“心语工作室”领衔人易和群老师在科研工作会上作了《怎样提高小学语文阅读教学的有效性》专题讲座。

易和群老师从什么是“阅读教学”开始，带领大家重新审视这一教学观念。随着“减负”活动的开展，大家更是把目光集中到课堂效率上。针对这些现状易老师对目前阅读教学中普遍存在的教学现状作了详细分析，即：高耗低效。最后，易老师的讲座里为大家提供了阅读教学的具体方法 ：语文即生活，生活及语文。1.回顾生活，收集资料2.感知形象，熏陶体验3.落实基础，科学训练4.回归生活，综合实践。

之后，全体工作室成员还进行了积极主动讨论，积极交流自己的学习体会。 

此次科研研修活动注重实效，为“心语工作室”课题的研究工作做了一个阶段性的小结，为下一阶段“活力课堂”下的阅读教学科研研修活动指明了方向。