四川新闻网消息（魏雪梅）11月25日，泸州市教育和体育局副局长黄遂、政法科科长陈林，泸州市教育科学研究所教研员杜开君到江阳区调研指导江阳区“全域品质视野下家校共育改革”省级试点项目工作。

江阳区教育和体育局机关党委书记林玲、江阳区教研培训中心主任肖世林及相关负责人、部分学校校长、主任，围绕“整合共生，协同共创，全域推进家校共育”这一主题，分别从区域与学校两个层面，就家校共育机制体制建设与推进行动、工作特色、阶段成果与效果、存在的主要问题与下一步的打算等方面，点面结合进行汇报。

泸州市教育和体育局调研组通过听汇报、查阅主要制度性文件和网络问卷调查，对江阳区全域推进家校共育工作给予充分肯定，并提出指导性建议，区域全域推进家校共育要坚持问题导向、目标导向，将家校共育、家长学校、家长委员会建设纳入现代学校制度改革的范畴，深度探索家校合作育人的方法、途径、体制和机制建设，要注重成果提炼和宣传推广。

黄遂指出，江阳区家校共育工作扎实、有成效、有特色。他强调，家校共育要注重均衡发展，要关注弱势群体，要挖掘成果效果，要善于寻找突破点深入改革，构建完善的家校合作育人机制。

据悉，江阳区“全域品质教育视野下家校共育改革”于2019年9月成功申报为四川省教育厅第二批省级教育体制机制改革试点项目。此项目针对家校共育中的重点难点、痛点堵点，有效融合了国家教育方针政策、区域实际、学校特色和政企社相关资源，并制定了《江阳区家校共育指导意见》《江阳区家校共育特色学校评选条例》《家校共育先进个人评选条例》等制度性文件。江阳区在市域治理中，正在努力构建“政府为主导、社会齐出力、学校来实施、家庭都参与”的“四位一体”育人新格局，争取为学生的成长提供无缝对接的学校、家庭、社会和谐共生的教育生态场。