四川新闻网消息（洪琳）“数学和数学问题存在于生活的每个角落”，数学教学应将幼儿周围的世界数学化。为提升教师的数学教育教学能力，11月26日红星幼儿园开展了“基于PCK建构理念的数学游戏观察与互动”园本培训活动。

周敏老师向教师们分享上海市长宁实验幼儿园陈青老师的讲座，并结合红星幼儿园的实际情况与大家进行交流讨论。“数学不能局限于操作”，孩子们需要在具体经验、象征符号、图像和语言之间建立联系。在数学活动中鼓励孩子自主建构，运用多感官和行动系统主动参与学习。

大班潘老师说“有时候教学创设的情境与孩子的生活经验不符，师幼互动无效，孩子们积极性也不高”。数学学习要解决生活中的实际问题，讨论中大家一致认为，数学教学的目的应该是培养幼儿提问和解决问题的能力。相信这次活动后教师们会将收获的知识内化到数学教育教学中，让孩子数学学习情境更真实，活动更有趣！