四川新闻网消息（洪琳 文/图）为了提升教师对幼儿区域活动的创设水平和指导能力，为幼儿自主性、个性化发展提供有准备的物质与精神环境。10月28日，龙马潭区红星幼儿园开展了区域游戏创设评比活动。

大班音乐表演区：红星剧场

‌评分小组对各班区域游戏的创设情况进行研讨并就区域设置、材料投放、废旧材料利用及游戏开展的教育性、美观性、创新性等方面进行评比打分，同时根据幼儿年龄特点，判断区域游戏的合理性。

中班：用挂饰呈现美工作品

观摩讨论后，评分小组指出各班区域活动存在的问题并提出建议。

小班益智区

区域活动的设计要有效地激发幼儿自主参与探索、自发学习的能力。有利于促进幼儿社会性良好发展。“区域游戏结束时教师可利用教师评价、幼儿自评、互评等方式，及时帮助幼儿提炼和总结游戏经验”，该园教研主任但霞说。

本次评比活动丰富了区域玩教具资源，提升了教师们的创新精神，更增进了班级之间的互相交流，让班级环境“说话”，充分发挥环境“第三位教师”的作用，更有效地促进幼儿园区域活动的开展。