四川新闻网消息（李鸿燕）班级环境是滋养孩子心灵成长的重要教育资源，为了让孩子与环境进行有效的互动，实现与环境充分“对话”。10月15日，江阳区弥陀幼儿园开展了班级环境创设现场展示活动。班级环创负责人就针对本班环境创设的意图、依据、目标、特点、材料来源以及后期活动推进进行了现场解读，不同班级的环境显性出不同的亮点，体现着孩子们不同的游戏兴趣，展现着老师们不同的专业智慧。

在这种既是实操者也是评估者的现场观摩展示活动中，促进了教师反思能力，有效提升了教师现场应变能力和解读孩子行动的专业能力。