四川新闻网消息（苏小林 周超文 文/图）10月14日，泸州市纳溪区教育科学研究中心，针对全区的初中九年级“情境任务型”语文育本课堂，在纳溪区护国中学开展了为期一天的“后国培”集中培训。

培训课现场

本次培训主要通过听课、议课及听专题讲座的方式进行，培训之前所有学员自主学习解读了“情境任务型”语文育本课堂理念，并以此为指导，就九年级二单元自读课文《论教养》，三单元作文训练《议论——要言之有据》，第四单元教读课文《我的叔叔于勒》任选其一，进行认真思考且独立完成了一份教学设计。

当天上午来自纳溪中学的李敏老师、护国中学的罗亚萍、安富中学的罗秀兰老师分别就上述课文上了研究课，然后三名老师进行了说课，全体学员以抽签的方式在教研员曹昌平的主持下对三节课进行了交流学习。

下午，教研员曹昌平作了题为“实现语文课堂‘三有’目标——情境任务型语文育本课堂”的专题讲座，为大家再次阐述“情境任务型”课堂理念，并以他参与过的课堂实例为大家指明方向，引导全区九年级语文老师不要成为行走的“教材全解”，而要力争成为“有生、有味、有效”的创新型语文老师。

通过本次活动，老师们提高了对“三有”育本课堂的认识，学到了“情境任务型”课堂的设计方法，找到了高效课堂的新方向，相信我们云溪初中语文教学会更上一层楼。