四川新闻网消息（梁生皓 杨露 文/图）为了进一步强调支教纪律，明确支教任务，交流工作心得。10月14日，泸州市召开第五批援助稻城县支教教师第二学月经验交流会，28名援藏支教教师参加会议。

经验交流现场

在交流会上，泸州市对口支援稻城县前方指挥部副指挥长杜如国组织全体支教教师认真学习《四川省援藏援彝干部人才管理办法（试行）》《教师职业道德规范》等相关内容。要求支教老师们要严格纪律意识，自觉遵守纪律，服从支教学校安排，尊重当地人文风俗，多与当地教师、家长沟通交流，做到不同风俗文化兼容并蓄。希望支教教师们高调做事，低调做人，立足本职工作，把纳溪区先进的教育教学理念与当地实情相结合，将理论付诸实践，探索出一条符合当地教学特色的教学措施；做好教学常规，狠抓教学质量，找到突破口，攻坚教研科研，脚踏实地，教好书、育好人。将纳溪区“建设教育新高地”的理念移植稻城，建设“稻城教育新高地”。

第二学月经验交流会

“我们是来自纳溪区的支教教师，我们的一言一行都代表着纳溪区的形象，我们要有高度的责任感，认真去体味支教的内涵与外延。援藏是国家战略的一部分，是要让内地与少数民族地区共同富裕，是实现中国梦的重要一环。教育扶贫的重担落在我们支教老师的肩上，我们要主动扛起重担，立足本职工作，育人育智，从教育人才做起，从根本上解决稻城县落后地区贫困问题。”稻城县援藏支教教师团队负责人、原护国中学校长管玉文一席发言，全体教师悉心谛听，眉宇的舒展与紧锁，方显大家在静默中思考。

“来到稻城支教，我感到无比荣幸！作为支教教师，我们要融入当地的风俗与生活中去，与当地的藏族同胞友好相处，互通有无。”支教教师况东英在交流会上分享支教心得体会，并表示在工作中要有大局意识和团队精神，要服从上级安排，不互相攀比，斤斤计较；纪律上要有高度的敏锐性，凡事先请示上级领导，不擅作主张；时刻谨记我们所有的支教教师是一个集体，尽管各自在生活方式上有所差异，但求同存异，海纳百川，方能同舟共济。我们所有支教老师拧成一股绳，定能在稻城教育事业上有所作为。”

近年来，为响应国家“援藏计划”号召，泸州市作为稻城县对口支援城市，在经济发展、基础建设、医疗卫生、教育教学等方面投入大量资金和援建人才。今年8月，纳溪区教育系统共派出“校对校”对口支援学校各级各类优秀教师28名，其中，高级教师3人、校长2人、教科室主任1人、技装主任1人，对稻城县教育教学管理、教师培养、教研活动、网络同步课堂等方面进行为期两年的支教活动。在海拔4000米的高原上，全体支教老师克服高海拔、低氧、低温、低气压、强紫外线、空气干燥、呼吸不畅的困难，本着“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦”的援藏精神，坚守在教育一线，在支教路上铿锵前行。