四川新闻网消息（伍玉容）10月9日下午，泸州市兆和学校语文组教师在年级备课组长的带领下，开始了新一轮的集体备课活动。各组中心发言人阐述自己的教学设计意图后，其余教师展开了激烈的讨论。年长教师经验丰富，年轻教师构思新颖，新老教师思维的碰撞，对顺利实施新课程，弥补教师发展不平衡缺陷，搭建了平台。

本期起，兆和学校狠抓备课环节——导学案设计的编制，落实“个构—共构—异构”三构，加强集体备课，规范导学设计个构及异构。三个环节从导学设计起始点把控教学及教学结构改革的质量，再通过教研组的组织监督，落实到教学及教学结构改革的过程管理中，真正保障提高课堂教学效益。