四川新闻网泸州6月9日讯（李琳）日前，江阳区丹林镇中心幼儿园开展教研活动理论学习《“规则”的正确打开方式》。

本次活动由教科室主任胡远玲带领大家共同学习。首先胡远玲主任对之前老师们收集的问题进行梳理。“孩子总是往教室外面跑，教师该怎么办呢？对不懂规则的孩子如何引导？调皮的孩子真的调皮吗？”针对问题教师们展开讨论，再通过“读懂儿童”理论学习，让教师们知道，首先规则制定需要让幼儿参与规则的制定，让儿童理解规则背后的意义，规则不是对儿童的限制，而是儿童认同的共同约定，规则变得更容易遵守和执行。第二，明确规则中的后果。第三，包容对待破坏规则的儿童。教师们在学习中获得了理论性经验。

通过学习，教师们知道了在给幼儿制定规则时，需要注意的一些事项，幼儿接受的规则——清晰可见的规则——持续跟进的规则，在过程中要看到孩子的变化和进步，不能只看破坏的瞬间，也要看遵守规则的时间。教师们表示，通过学习有了理论的支撑，在以后的工作中能更好的引导孩子的发展。