四川新闻网泸州5月29日讯（邵炼）5月27日，江阳区黄舣小学开展了教学结构改革专家专题讲座活动，本次活动邀请了特级教师熊生贵，熊老师就“新教材阅读教什么、考什么与怎么教”展开专题讲座。黄舣小学全体语文教师参与讲座活动，教师们认真听讲，积极与熊老师互动。

讲座一开始，熊老师便抛出问题，设置悬念，引发老师们积极思考——阅读教学两个元点级问题：教什么？怎么教？这个看似显而易见的问题，却暗藏很多玄机，引发了大家的积极讨论，为讲座的开展做好了铺垫。

熊老师的讲座分为三个部分，第一部分为：基于统编版教材的阅读教什么？熊老师指出，不同体裁的文章，阅读教学的侧重点有所不同，熊老师将小学阶段的阅读能力培养归纳总结成“阅读训练之树”，具体、直观地呈现了小学阅读教学的内容与策略，也具体梳理了相关体裁的多种阅读方法与感悟理解的方法。第二部分为：基于统编版教材的阅读考什么？熊老师梳理出小学语文阅读感受和理解能力主要测试点，对于各个学段的词、句、篇的知识考查是什么，做了详细的分析。第三部分为：基于统编版教材的阅读怎么教？熊老师强调，统编版教材阅读教学应紧扣单元语文要素和课后训练题进行教学，注重学生思维能力和表达能力的培养，提出“说+N”教学实施策略。最后，熊老师以五年级下册《田忌赛马》一课为例，引导在场老师们在真实课例中体会围绕“按指令提取信息”这一语文要素而进行的阅读教学的操作要点。

通过讲座的开展，为黄舣小学的语文阅读教学指明了方向，教师们更加明确了“教什么”与“怎么教”的问题。