四川新闻网泸州2月13日讯（张优丽 明权）2月6—7日，泸州市大北街小学组织教师和学生家长在QQ群、微信群以接龙的形式了解了学生家长拥有智能手机或电脑情况，部分家长没有回应，7名家长表示学生不在自己身边，带管的家长没有智能手机。

教师在行动，开展线上教学试运行情况调查

2月6日-2月7日，学校采用视频、课件、文档等与家长平台进行在线测试，并通过QQ群、微信群、钉钉群接收反馈信息。

从家长和教师反馈的建议来看，主要存在三方面情况：网络卡顿和家长操作技术不一；家长监管存在问题，希望能兼顾孩子和工作两不误；担心孩子近视，担心学习质量。

为此，针对问题，当天下午学校组织再次召开了行政会，对包保班级监管网络进行了要求，再次召开了全体班主任工作会，安排部署了问题的解决办法。部分班主任根据测试情况再次组织召开了家长动员会，重点统一思想，统一行动，指导操作。

教师、家长、学生在行动，实施、监管、反馈 、思考

2月10日，学校“停课不停学”线上教学活动正式开始。校长带领分管校长进入监管群，校长随机抽查包保行政进班情况和班级组织教学情况，抽查班级实施情况，全程参与，每节课都有行政的眼睛，每个时刻都有“网络技术员”的技术指点，每班提前5分钟进班点名等形式，确保了教学秩序的有序进行。

早上8:30，学生在家里按照学校提前发放的课程表和作息时间表正式开始学习。课程安排充分考虑了劳逸结合，课间有休息望远，安排了室内操、眼保健操等，尽量保证视力健康。此外，体育锻炼、行孝活动、书法、艺术、实验操作、新闻观看等活动课程间插其中。

根据学生不同年龄的身心特点，学校采取了丰富多样的教学形式，有的班级通过家长在钉钉群下载学习资源包、教师推送学习任务进行学习，有的班级通过家长在微信群、QQ群下载学习资源包、教师推送学习任务进行学习，有的班级以线上直播方式、平板推送任务等方式进行学习。同时采取把班级学生进行分组，每组由组长领头监督完成每天的学习任务的方式落实学习任务。还取得家长的配合支持，低年级家长基本能在老师指导下操作，一个一个看作业图片，协助教师开展教学工作。

教师采用教学记录表记录当天的教学情况，放学后及时整理交到教务处，通过表中的“网上教学截图”“学生作业完成截图”，能较好地监管教师的教学，而老师们通过“督学反思”，审视教学中存在的问题，及时调整教学策略。

2月11日上下午，学校均收集了来自监管群的反馈，也设计问卷进行了家长的问卷调查反馈，共收到家长问卷502份，问卷显示，67%线上教学流畅，21%反馈卡顿。

在疫情面前，泸州市大北街学校没有退缩，而是积极参与到抗疫斗争中，尽最大努力，为孩子们撑起一片天空。