四川新闻网泸州8月22日讯 （赵燕昌）合江县榕山镇始终把远程教育工作作为推进基层组织建设的一项重要举措，紧紧围绕“建、管、学、用”四环节，精心组织，务求实效，高标准、高起点，有计划，有步骤地扎实开展，使广大党员干部现代远程教育取得初步成效。

加强领导，明确责任机制。领导重视度，决定了党员干部现代远程教育工作的力度。为切实加强对广大党员干部现代远程教育工作的领导，推动工作顺利开展，榕山镇成立了党员干部现代远程教育工作领导小组，镇党委书记任组长，班子成员为副组长，各村党支部书记为成员，负责配合相关部门做好设备平台的安装、调试和日常维护、使用等工作。

建管并重，强化管理机制。“建是基础，管是关键，学是重点，用是目的”。按照站点管理规范化、培训学习经常化、学习效果明显化的目标，因地制宜，制定了既符合党员干部群众需求，又便于组织开展活动的《榕山镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案》，确定了工作目标，确保了站点建设工作有序开展。在建好站点的同时，我镇各村党支部把强化培训，建立终端站点管理员队伍作为重点，培养了具有一定的责任性、较强组织能力和党性原则的站点管理员，督促站点管理员不断提高自身的理论水平和操作能力。并通过教育、培训、激励、更新的办法，教育管理员正确认清自己的职责，以高度负责的态度做好本职工作，为广大党员群众服好务。

统筹规划，完善保障机制。为避免建而不管，管而不用的现象，我镇建立健全了相关制度，将设备管理的责任落实到人。做到设备“五防”和“三不准”。要求站点管理员定期检查和维护各项设备，确保设备齐全，设施配套，功能完整，运行正常。同时，针对农村实际，加强“课件”和“乡土教材”开发，调动党员群众参与学习的积极性。

注重实效，规范播放机制。我镇把开展党员干部现代远程教育与加强农村基层党组织建设相结合；与“农民夜校”教学相结合，与提高农民群众致富技能相结合，与丰富农村娱乐文化生活相结合，把握“用好”这个关键，在学习内容上,紧紧围绕主题，按照“缺什么、补什么，需什么、学什么”的原则，有针对性地安排学习内容，务求学习成效。